Warto rozwijać konteksty lektur szkolnych.
Lekcja biblioteczna z klasą 8A u p. Edyty dotyczyła obrazów związanych z pozytywizmem. Można było się dowiedzieć, co to były rugi pruskie i płótno dublowane. Zobaczyć pierwszy nowoczesny elementarz, historię wozu Drzymały i strajku dzieci we Wrześni. Poznać ekranizację „Syzyfowych prac”, przypomnieć sobie mit o Syzyfie.
Uczniowie czytali obrazy i wcielili się w rolę historyka, który odpowiada na pytania z wywiadu. Na koniec trochę współczesności – kody QR z prezentacji przeniosą chętnych do podcastów i filmów na temat: patriotyzmu i powstania styczniowego w sztuce, audycji „Jest taki obraz” i autodeskrypcji dzieł sztuki.Po każdej lekcji uczniowie dostają ciekawą prezentację z lekcji.
Styczniowa lekcja biblioteczna, czyli czytanie obrazów związanych z epoką Pozytywizmu i „Syzyfowymi pracami”.
Warto rozwijać konteksty lektur szkolnych.
Lekcja biblioteczna z klasą 8A u p. Edyty dotyczyła obrazów związanych z pozytywizmem. Można było się dowiedzieć, co to były rugi pruskie i płótno dublowane. Zobaczyć pierwszy nowoczesny elementarz, historię wozu Drzymały i strajku dzieci we Wrześni. Poznać ekranizację „Syzyfowych prac”, przypomnieć sobie mit o Syzyfie.
Uczniowie czytali obrazy i wcielili się w rolę historyka, który odpowiada na pytania z wywiadu. Na koniec trochę współczesności – kody QR z prezentacji przeniosą chętnych do podcastów i filmów na temat: patriotyzmu i powstania styczniowego w sztuce, audycji „Jest taki obraz” i autodeskrypcji dzieł sztuki.Po każdej lekcji uczniowie dostają ciekawą prezentację z lekcji.
